Soạn bài Con chào mào - Kết nối tri thức
Soạn bài Con chào mào - Kết nối tri thức
Với soạn bài Con chào mào trang 75, 76 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh lớp 6 trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 6.
Soạn bài Con chào mào - Kết nối tri thức
* Sau khi đọc
Nội dung chính:
Bài thơ “Con chào mào” là tiếng lòng yêu thiên nhiên cùng khao khát tự do của tác giả.
Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc:
Câu 1 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1):
- Sau khi đọc xong 3 dòng đầu có thể:
+ hình dung về màu sắc, tiếng hót của con chim chào mào;
+ tưởng tượng khung cảnh thiên nhiên thoáng đãng, bình yên được gợi ra từ hình ảnh “cây cao chót vót”…
+ Hình ảnh chú chim chào mào có lông đốm trắng, màu đỏ rực, đang hót líu lo.
=> Gợi lên khung cảnh thiên nhiên bình yên.
Câu 2 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1):
- Khi “vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ”, nhân vật “tôi” đã muốn “giam cầm” con chim chào mào – muốn “độc chiếm” cái đẹp của thiên nhiên.
- Khi “hối hả đuổi theo”, nhân vật “tôi” mang theo cả không gian đầy nắng, gió, cây xanh mong níu giữ con chim chào mào và tiếng hót.
- Nhưng khi không còn thấy tăm tích, nhân vật “tôi” đã hình dung con chim chào mào đang mổ những “con sâu, trái cây chín đỏ, giọt nước thanh sạch của tôi” – những món quà “chuộc lỗi” khi con người hiểu rằng, con chim chào mào mình yêu quý sẽ chỉ hạnh phúc trong cuộc sống tự do, tự nhiên giữa thiên nhiên,…
- Khi “vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩ”, nhân vật “tôi” muốn “độc chiếm” cái đẹp của thiên nhiên.
- Khi “hối hả đuổi theo”, nhân vật “tôi” mong níu giữ con chim chào mào và tiếng hót.
- Nhưng khi không còn thấy tăm tích, nhân vật “tôi” hiểu rằng con chim chào mào mình yêu quý sẽ chỉ hạnh phúc trong cuộc sống tự do, tự nhiên giữa thiên nhiên,…
Câu 3 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1):
- Sự khẳng định của nhân vật “tôi” ở hai dòng thơ cuối thể hiện những đổi thay trong ý nghĩ, cảm xúc; trong tình yêu dành cho thiên nhiên. Chẳng cần con chim chào mào lại bay về, tiếng hót du dương vẫn vang lên trong tâm trí. Bởi vì, nhân vật “tôi” đã biết ứng xử với thiên nhiên bằng sự tôn trọng và tình yêu chứ không phải bằng mong muốn “độc chiếm” hẹp hòi, ích kỉ. Tình yêu thương ấy khiến cho tâm hồn con người rộng mở, phong phú, tràn đầy niềm vui và sức sống.
- Lời khẳng định cho thấy sự thay đổi trong suy nghĩ, cảm xúc dành cho thiên nhiên. Bởi nhân vật “tôi” đã biết yêu thiên nhiên bằng sự tôn trọng, không còn là sự độc chiếm ích kỉ.
Câu 4 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1):
- Dòng thơ được lặp lại trong bài thơ là: “triu…uýt…huýt…tu hìu…” (2 lần)
→ Tác dụng: Nhấn mạnh âm thanh của tiếng chim chào mào hót. Tiếng chim ấy không chỉ vang lên từ trên cành cây cao chót vót mà còn vang lên ngay trong chính tâm hồn nhà thơ.
- Dòng thơ được lặp lại trong bài thơ là: “triu…uýt…huýt…tu hìu…” (2 lần)
- Nhấn mạnh âm thanh của tiếng hót, đó không chỉ là tiếng chim mà còn là âm thanh của thiên nhiên vang lên trong chính tâm hồn tác giả.
Câu 5 (trang 76 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1):
- Viết đoạn văn:
+ Dung lượng: 5-7 câu.
+ Nội dung, đề tài: miêu tả hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp và việc lưu giữ nó trong tâm trí khiến em cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc.
Đoạn văn tham khảo:
Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp in đậm trong kí ức em là cánh đồng lúa ngày thu hoạch. Đồng lúa chín vàng. Sắc vàng của lúa, sắc vàng của nắng, tất cả làm lòng em thấy náo nức, vui tươi. Hương lúa chín đặc biệt vô cùng. Vì hương sắc ấy là hương của bội thu, hương của lao động nhọc nhằn. Một cơn gió nhẹ thoảng qua làm những bông lúa rung rinh tạo thành sóng lượn. Chúng nghiêng mình, thầm thì như trò chuyện, tâm sự râm ran. Chẳng mấy chốc, những bông lúa ấy sẽ đi theo các bác nông dân, những bông lúa sẽ làm đẹp cho đời và đẹp mãi trong lòng người. Tuổi thơ em đã sống, đã lớn lên cùng hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp ấy!
Mỗi khi đứng trước cánh đồng lúa chín vàng óng ả trải dài đến tận chân trời, em cảm thấy tâm hồn mình trở nên nhẹ nhàng và bình yên lạ kỳ. Những bông lúa trĩu hạt đung đưa theo gió như những làn sóng vàng nhấp nhô, tỏa hương thơm dịu ngọt của đất trời quê hương. Em luôn cố gắng ngắm nhìn thật kỹ và khắc ghi hình ảnh thơ mộng này vào sâu trong tâm trí như một kho báu vô giá. Việc lưu giữ những khoảnh khắc thiên nhiên tươi đẹp ấy giúp em tìm thấy niềm an vui và sự thư thái sau những giờ học tập căng thẳng. Chỉ cần nhắm mắt lại và hồi tưởng về màu xanh của mây trời hay sắc vàng của đồng lúa, lòng em lại dâng trào cảm giác hạnh phúc khó tả. Những bức tranh thiên nhiên trong ký ức chính là điểm tựa tinh thần tuyệt vời, nhắc nhở em luôn yêu đời và trân trọng cuộc sống này hơn.